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交流示范展风采 高效课堂树标杆——伊川一高课改示范课系列活动
时间:2019-03-27 浏览:177 来源:本站

交流示范展风采 高效课堂树标杆

——伊川一高课改示范课系列活动

距高考还有72天高三二轮复习正在关键提分期,伊川县第一高中示范课按计划有序进行。2019高考考试大纲大家已经了然于心,考试命题方向大家也心中有数,在二轮复习中如何把考纲、二轮专题有机结合起来,如何把立德树人在教学中体现出来大家煞费苦心,从个人备课到集体研磨,任课教师一遍一遍试上,力争让自己的示范课都让学生有收获,教师有收益。

郭杏格老师用游戏导入新课,强化学生的记忆。就英语阅读理解中最难的猜测词义,一词多义,熟词新义做了方法指导,并给出相应的练习。然后用思维导图解决了语法填空中最难的动词题,并给出高考题和最近做过的易错题,让学生分层讨论,掌握做题方法。最后用今年的考纲作文,讲解了作文的审题方法和写作方法。课堂容量大,学生参与度高,讲练结合。作文由点及面,由词组到句子,方法独特,由浅入深,循循善诱。全英授课,受到了所有听课老师的赞赏。李校长用wonderful一词做了精彩点评,认为郭杏格老师的课是一堂讲练读写,环环相扣的课,听了十分享受。

3月22日下午第二节,郭伊洁老师用一堂朴实却不失精彩,长见识与增能力齐飞,提涵养与育品德并进的高三政治二轮复习课展现教师魅力。把习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话融汇到课堂中,课堂上郭伊洁老师做到课堂是思政教育的主阵地,努力学会,悟透,做实,落实立德树人根本任务,培养担当大任时代新人是我们的神圣职责与使命。高三二轮复习阶段,把落实重要讲话精神,改善课堂教学效果提高复习效率,实现增长见识提高能力与育人育心立德树人的完美统一。通过时政热点导入、明确考向目标、自主学习检测、易混易错梳理四个环节完成本节课教学。

3月24日钟春艳老师给全体一高数学教师上了《解三角形》一节示范课。钟老师紧扣今年的考纲要求,结合学生实际,重点突破疑难,易错,高频考点,按照新课改要求做到学生分层讨论,教师重点点评把我课堂节奏,通过一题多解训练学生基本技能,课后老师们给这节课做出了高度评价。

 

3月25日下午,伊川一高全体化学教师齐聚一堂,共同聆听高三化学组张丹华老师主讲的二轮复习习题讲评课,收获良多!张丹华老师将自己在教学中的重落实在示范课中体现出来,落实上节课重点、易错点。对错题进行分层归类,简单问题,自由讲解。同学们都是有备而来,跃跃欲试,热情高涨。错题重做,衔接高考,当堂检验,融会贯通。教师及时点评拓展,归纳整理巧记忆,教师引导学生注重细节,引导学生红笔圈点不忘记。

3月26日下午,张晓坤老师授课《明清——传统文明的辉煌与危机》,在二轮复习中将历史学科的核心素养融合到课堂教学中,通过古今综合、中外综合等多角度,使学生在掌握基础的同时,形成整体性认识,构建合理科学的知识体系。通过合理设计教学目标,找准核心素养培养的切入点,通过动画效果展示图片,学生回忆主干知识,引导学生总结归纳本阶段的阶段特征。通过学生分工、合作、思考、讨论、交流等活动形式,既培养了学生掌握探究问题的方法和技能,又发展了学生的思维能力,形成了史料实证的意识,而且提升了学生的交流能力、合作精神。

  

每节课赵兆峰校长、李丽校长、贾向阳主任都认真听课,课后参加教研组的集体评课。几位老师的课都得到了一致肯定,都做到了:一是采用多种形式打造高效课堂;二是明确考纲,教学目标具有针对性;三是备课充分,每节习题评讲课都有正答率,教学具有针对性;四是教学过程充分考虑分层教学,讨论分层、讲解分层、作业分层;五是把平时积累的易错题在教学过程让学生重做,做到巩固学习。

  

  

示范课是我校在这一学年推出的学校大教研活动重要内容,全体任课教师都会认真参与,通过听评课研讨活动提升个人业务水平,努力为学生成绩提高寻找新途径。